" מה שנותן משמעות לחיינו זה מה שאנו תורמים, למה שאנו נהפכים, ולא מה שאנו מקבלים מכך" אנתוני רובינס

"התפתחות אישית ומעורבות חברתית" כחלק מתכנית הלמידה המשמעותית.

מעורבות חברתית המעודדת התפתחות אישית, מבוססת על מחקרים המעידים כי העשייה למען האחר ולמען החברה והסביבה תורמות להעלאת הדימוי העצמי והמוטיבציה, מעצימות את תחושת המסוגלות, מעודדות שאיפות להשכלה גבוהה,מביאות לשיפור ההישגים ומפתחות תחושת משמעות, שייכות ומחויבות בקרב כלל השותפים.

התכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" מכוונת לטפח בוגר ערכי, בעל תחושת ערך ומשמעות, בעל יכולת ניהול עצמי, המרגיש שייכות לקהילה, לחברה ולמדינה ואחריות כלפיהן, והמוכן ליטול חלק בעיצובן ובבנייתן.

התכנית פועלת בכיתות י' – י"ב והיא תנאי סף לקבלת תעודת בגרות.

התכנית מאפשרת מרחב גמישות פדגוגית ביחס לבחירת התחומים ומקומות ההתנסות, כל אחד מהתלמידים יכול לסלול בה את השביל המתאים לו ולבנות את התכנית היישומית הייחודית לו על-פי זיהוי הצרכים, האתגרים והחוזקות הייחודיים לאוכלוסיית התלמידים, המורים והקהילה שלו.

מקומות התנסות אפשריים: סיפור סיפורים לקשישים בבית אבות, קבוצות דוקו-אקטיביזם, תנועות נוער, מד"א, סיוע לקשישים בשימוש במחשבים וטלפונים, הובלת תחום בטיחות ברשת בבית הספר, חונכות בבית הספר, התנדבות בספריה ועוד.

השלמת שעות בקיץ: תלמידים שצריכים להשלים שעות בקיץ יכולים לפנות אל הרכז מעורבות חברתית או למקומות הבאים ולעדכן את הרכז.

חלוקת השעות של ההתנסות המעשית – האישית והקבוצתית:

כדי לעמוד בתנאים של המעורבות החברתית כל שנה צריך למלא את ארבעת הטפסים הבאים:

• את שעות המעורבות החברתית יש לעדכן באפליקציית טריביו (בחנות של גוגל, בחנות של אפל) – סרטון הסבר על התוכנה
• בסוף כל שנה יש לעדכן יומן מסע בקישור זה 
• כל תלמיד צריך לעדכן הערכה עצמית
• כל תלמיד צריך להעביר את הטופס הזה לאיש הקשר להערכה
• מצוינות חברתית: יומן מסע

סיכום הטפסים של התלמידים בכל שנה:

• תשע"ט

מאחלים להתנסות משמעותית ומהנה.

רותם ויצמן ואורנה פנירי

רכזי מעורבות חברתית

rotem.waitzman@jer-art-school.org.il